幼兒園區域環境創設與幼兒教育，及孩子性格培養有著直接關系。幼兒園空間環境布置對孩子的大腦發育、觀察能力、思維能力、創造力、動手能力培養至關重要。幼兒園的孩子們一般年齡在2-6歲年齡較小，大多數時間都是在教室活動，布局合理的教室空間使兒童對幼兒園產生信任感。 孩子們的性別，性格，愛好都不一樣，在幼兒園進行區域的功能劃分時，比如上課的學習區、閱讀區、課下玩具智力開發區、藝術區等，可根據區域功能進行相對應的空間環境創設，增加園所趣味性、開發幼兒智力，提升孩子學習熱情！
孩子多大年齡入園或送托最合適？ 其實，并沒有所謂的“最佳”入園或送托年齡，因為孩子入幼兒園或入托育所的“最佳”年齡與很多因素有關。最終多大入園或入托最好，是權衡各個因素的結果，而不是只看年齡。孩子年齡滿足入園或入托要求，那就是“最佳年齡”。
查看詳情環境育人，潤物細無聲，守護孩子的童心，唯有童心與想象力不可辜負！環境能與幼兒產生親密互動，就像是教室里的第三位老師，這位老師用自己特有的方式，且形式多樣地參與到幼兒的每日生活中。“環境”是孩子學習成長的重要組成部分。不管是互動性的主題環境，還是一些小細節都要體現“兒童視角、兒童需求”以及環境的教育性。環境作為一種“隱性課程”，對幼兒的日常教育起著重要作用。
查看詳情孩子們在幼兒園中的大部分時光都是與幼兒園家具相伴，課堂上他們在幼兒桌椅前學習知識，午休時他們在幼兒床上睡覺，閱讀時他們從書架、書柜上拿取自己喜愛的書籍、游戲時他們可以從玩具柜里取出玩具與小伙伴們一起開心的玩耍等等，這些活動組成了他們的幼兒園生活。
查看詳情歐式風格幼兒家具盡顯曲線美，同時，與歐洲宮廷風造型的燈具相得益彰，既充滿現代風情，又不失古典韻味。這種設計美的目的則在于陶冶幼兒的情操、啟迪幼兒的審美感、發展幼兒對美的欣賞力、培養幼兒的藝術創造力。
查看詳情真正合格的幼兒園家具一定是把安全放在第一位。雖然，我們常把綠色、環保掛在嘴邊，但真正在挑選幼兒家具時常被眼前的漂亮款式所吸引，早已把安全性拋之腦后了。原木風格、色彩低調不多做修飾、配合低飽的家具，能夠讓幼兒放松情緒且展示孩童獨有的天真與活潑。
查看詳情隨著社會經濟的發展，人們開始更加追求的精神層面的生活，家長對幼兒所處的生活環境、學習環境等方面提出了更高的要求。幼兒園環境的塑造是可以從多維度、多視角、多元化地去創設。其次，一日生活皆教育，幼兒園不僅要提供給幼兒顯現的環境，還要提供給幼兒隱性的空間。幼兒園整體環境的塑造，應符合幼兒生理，心理發展的需求。
查看詳情“現在的孩子被保護得太好了；所以，希望孩子能在幼兒園里學習到更多的生活技能。”對于低齡的孩子來說，有藝術趣味的東西總能吸引到他們。“活潑、好動、好奇”是幼兒的代名詞，在幼兒園空間設計之時，應該以幼兒的視角為出發點，滿足孩子的好奇心，帶給他們新鮮感，并且激發他們對藝術美的追求和探索。
查看詳情基本上每一所傳統幼兒園都會有主題課，蒙氏園所難道就沒有給孩子們安排拓展知識了解社會嗎？當然不是。事實上蒙氏教室里的文化區域就很好地擔當起了這個角色，也成為蒙氏園所開展主題教育的靈感來源。
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